为进一步完善心理危机工作机制，有效防范学生心理危机事件的发生，数字技术学院于6月5日，面向本院全体班主任，开展了学生心理危机预防与干预专题培训。培训由心理教师郭燕梅老师主讲。
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讲座共分为三部分。首先，郭老师明确了在校园心理危机工作中，预防比预警更重要，预警比干预更重要。这告诫我们在平时的心理工作中要做细做实，充分认识到学生心理危机发生的风险和复杂性，增强对“三预”工作的认识以及敏感性。其次是心理危机干预的流程。一旦心理危机事件发生，要及时报告学校，并做好初始了解谈话（任课教师和班主任）、心理教师评估、院系负责人主持召开会议（确定风险等级、制定具体帮扶方案）三方面。同时，要做好与家长的沟通工作。当学生的心理危机得以缓解或完全解除后的返校工作，也必须遵循相同的工作流程。最后，郭老师还分享了心理问题就医的实用小常识。通过分享班主任危机，我们看到班主任危机，成功的干预是班主任、各级领导、心理老师、家长和同学所有人一起守护的结果。
学生心理危机的预防与干预，不只是心理老师的专业技能，也是全体教职员工都需要掌握的基本知识。此次学生心理危机预防与干预培训，有很强的指导性，让学院对未来开展“三预”工作有了更明确的方向性。虽然危机事件具有高风险以及复杂性，但我们始终要相信， 一个人、一条线、一群人、一张网，所有教育工作者和家长一起编织这张大网，才能守护与陪伴每一个孩子的心灵。
THE END
一审：顾晓 一校：赵凤霞
二审：李卫东 二校：刘晖
三审：刘佳 三校：张一平
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