#教育听我说#
女儿的班级换新班主任了，我作为家长委员会成员，应邀听第一节课。据说这位老师姓张，外地刚调过来不久。
上课了，张老师走进班级,首先简单地作了自我介绍，公布了新的班规，然后将一张8开的白纸贴在黑板上,对大家说:“现在你们已经认识我了8开纸多大，可我还不认识你们，请你们将自己的名字写在这张白纸上。”
于是，大家便按小组顺序一个一个地写。但问题很快就出现了，因为许多同学字写得大而且乱，8开纸不一会儿就写满了。有同学提议，再加一张白纸，张老师没有同意。于是，他们只好见缝插针，有的将自己的名字分三处塞进缝里，引得阵阵哄笑。
最后实在写不进去了，剩下的同学只好把名字写在白纸旁的黑板上。
当最后一个同学写完名字后，张老师说话了:“同学们，很高兴认识了你们。现在，让我们来看这张白纸，五颜六色，美丽极了。但是，是不是有些凌乱?有不少名字看不清楚。这张白纸就像我们这个班集体，每个名字代表着一个同学。在我们这个班级大家庭里，每个人无论做什么，都要替别人着想。在白纸上写名字很容易，但开始写的同学想到为后面的同学留下空白了吗?如果考虑到其他同学，这张白纸可以写上百个名字，但如果只顾自已，不管他人，那这张纸又能容纳几个名字呢?”
停了一下，张老师接着说“人人都希望独立，但每个人都脱离不了与他人、与社会的联系。一味要求独行，结果只会一片混乱!但可喜的是大家并未忘记协作，走上讲台时井然有序，当白纸要掉下来时，几个同学同时冲上去，重新粘贴好。虽然后来没有空处可写，但没有一个人将别人的名字涂掉，他们只好委屈地将自己的名字插进缝隙中或写在了白纸外面。”同学们笑了，并鼓起了掌。
张老师将纸翻了一面，说道:“有时候我们需要转换思维的方向，当纸的正面写不下时，为什么不能在反面写?其实这张纸的容量是很大的。正如我们的班集体，如果人心涣散，就只能是一个个孤立的个体8开纸多大，如果团结起来，它的力量是惊人的!”
最后，张老师说:“同学们，从今天开始，我们就要过一种全新的生活，希望大家都来关心我们这个集体，我们就一定能够生活得愉快、幸福!”
教室里响起了经久不息的掌声，家长们更是高兴的鼓掌。
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